Розвиток дрібної моторики у дітей дошкільного віку

Про те, що будь-яка дитина потребує розвитку дрібної моторики, чув, напевно, кожен батько. Проте всі знають, що таке ця сама дрібна моторика і як її розвивати? Швидше за все, немає. Давайте спробуємо разом розібратися в цьому питанні і зрозуміти, які ж вправи допоможуть в цій не такий вже й просте завдання.

Для початку потрібно мати точне уявлення про те, що ж таке дрібна моторика. Під цим поняттям фізіологи передбачають функціонування дрібних м`язів, що знаходяться в кистях рук. Крім того, дрібна моторика рук - це ще і координація очей та рук - всі рухи м`язів виконуються під контролем зору. Чому ж так важливо розвиток дрібної моторики у дітей дошкільного віку?

Все дуже просто і складно водночас - ті центри, які відповідають і за мову, і за рух пальців, розташовані в мозку людини дуже близько один до одного. Простіше кажучи, стимуляція дрібної моторики неминуче тягне за собою розвиток мовного центру.

Так і про практичну сторону забувати ні в якому разі не можна, адже вона дуже необхідна в повсякденному житті - застебнути гудзики, зав`язувати шнурки. І це не кажучи про те, що дитині необхідно вчитися малювати, ліпити з пластиліну, а потім і писати. Тому варто полегшити життя своїй дитині дошкільного віку і зайнятися розвитком дрібної моторики.

Не варто відкладати розвиток дрібної моторики " в дальній ящик" - це необхідно починати якомога раніше. Навіть грудному маляті можна систематично масажувати долоньки і пальчики - це буде стимулювати кору головного мозку. По мірі росту дитини можна підключати прості вправи, супроводжуючи їх віршиками, спеціалізовані гри.

Пальчикові ігри

Пальчикові ігри - найкращий спосіб розвинути моторику у малюків дошкільного віку. І що саме головне - ці ігри не потребують жодних витрат. Вам знадобиться тільки час, бажання і фантазія. Суть цих ігор проста - ви разом з малюком инсценируете будь історії. В ідеалі вони повинні бути рифмованы - так дитині буде набагато веселіше. Римування знайти нескладно - візьміть будь-яку дитячу книжку з віршиками.

Для дітей старше 4 років можливості ширше - можна використовувати різний реквізит: наприклад, кубики, будиночки та інші дрібні предмети. Намагайтеся будувати гри таким чином, щоб тренувався як кожен пальчик окремо, так і всі разом - це допоможе стимулювати кору головного мозку ще ефективніше.

Слідкуйте також і за характером руху - пальчики повинні напружуватися і розслаблятися, натягатися. Руки дитини повинні отримувати максимальне навантаження - тільки в цьому випадку тренування дадуть бажаний результат. В іншому випадку всі ваші зусилля будуть лише порожньою тратою часу.

Тривалість пальчикових ігор безпосередньо залежить від віку дитини. Якщо дитині ще не виповнилося трьох років - приблизно 5 хвилин. Для дитини 3-5 років - близько 10 хвилин, а до 7 років - 15 хвилин. Але головне, на що слід орієнтуватися - це стан дитини. Якщо він грає із задоволенням - все в порядку. А ось в тому випадку, якщо дитина відверто нудьгує або тим більше вередує, краще провести кілька коротких занять, ніж одне тривале. Пам`ятайте - гра повинна залишатися тільки грою, але ні в якому разі не можна перетворювати її на заняття. Дитини дошкільного віку можна тільки захоплювати, щоб не відбити бажання займатися на все життя.

Ігри-шнурівки

Ігри-шнурівки давно вже користуються особливою любов`ю у дитячих психологів і вихователів дітей дошкільного віку. Суть гри полягає в наступному - дитина має просовувати шнурочок в різні дірочки. Ці ігри бувають різними як за сюжетом, так і за рівнем складності - підбирайте підійде саме вашій дитині.

Подібні ігри розвивають дрібну моторику не тільки за рахунок того, що дитині доводиться шнурувати, але і за рахунок тактильних відчуттів - в більшості ігор використовуються різні матеріали, з різною фактурою. Чим старше дитина, тим складніше повинна бути гра-шнурівка: в іншому випадку результати будуть трохи не ті, яких ви очікуєте.

Всі батьки знають, що одні і ті ж іграшки дитині дошкільного віку дуже швидко набридають. Не стануть винятком і ігри-шнурівки. Але зовсім не обов`язково постійно їх купувати - гру-шнурівку не так вже й складно зробити самостійно. Все, що вам знадобиться - це щільний картон, кольоровий папір, клей, шнурок чи тасьма і#8230-фантазія.

Для сюжету можна використовувати все що завгодно. Наприклад, для маленької дитини можна вирізати черевичок з дірками для шнурка. А ось більш старшому дитині можна запропонувати одягнути ляльку - зашнурувати їй черевики, застебнути курточку, зав`язати бантики. Фантазуйте - кому як не вам знати, що може зацікавити вашу дитину.

Пальчикові фарби

Пальчикові фарби обожнюють всі діти без винятку, як однорічні карапузи, так і ті діти, які вже готуються до школи. Пальчикові фарби чудово розвивають дрібну моторику. Крім того, з їх допомогою не так вже складно навчити дитини дошкільного віку розбиратися в кольорах. Само собою зрозуміло, що малювання пальчиковими фарбами обернеться додатковими клопотами для батьків, так як фарби потрапляють куди завгодно - на ніс, на одяг, меблі - але тільки не на альбомний аркуш.

Але досвідчені мами діток дошкільного віку діляться деякими секретами, які полегшать вашу долю. Можливо, деякі з них виявляться корисними саме для вас:

• Ватман

Найкраще запропонувати дитині для малювання не звичайний альбомний аркуш, а ватман - промахнутися дитині буде набагато важче. До речі кажучи, про ватмані - багато батьків закріплюють ватмани на стінах і просто змінюють їх по мірі необхідності. По-перше, дитина зможе малювати (олівцями) тоді, коли йому заманеться. По-друге, ви захищаєте шпалери від дитячих шедеврів.

• Клейонка

Не зайвим буде застелити робочу поверхню клейонкою - це також допоможе зберегти відносну чистоту.

• Обмеження території

Якщо ви не хочете виявляти плями від фарби на дивані, в передпокої і інших найнесподіваніших місцях, обмежте територію творчості. Краще всього для цього підійде кухня - всі поверхні відносно легко миються.

• Одяг

Зрозуміло, не варто забувати і про одяг - посадити дитину малювати в тому одязі, яку шкода зіпсувати, було б щонайменше нерозумно. Тому вибирайте той одяг, яку і викинути не шкода. І про себе не забудьте - малюк цілком може схопити вас за рукав забрудненими фарбою долоньками. До речі кажучи, якщо в будинку досить тепло, можна обійтися малими жертвами - надіти на дитину одні трусики.

Конструктор "Лего"

Дитячий конструктор по праву вважається найкращою розвиваючою іграшкою для дітей будь-якого віку. Гра з конструктором Лего допомагає дитині розвинути моторику рук, роботу з кольором, уяву і навчиться логічно мислити, створюючи той чи інший архітектурний шедевр.

При виборі конструктора для дитини, необхідно об`єктивно оцінювати його можливості. Якщо ви вибираєте конструктор для дитини у віці трьох-чотирьох років, подбайте про те, щоб деталі конструктора були великими і легко збиралися. У цьому віці діти не дуже уважні і можуть легко розгубити безліч дрібних деталей, а якщо при будівництві фігури пази деталей конструктора будуть важко з`єднуватися, вашій дитині скоро набридне витрачати на це зусилля і інтерес до конструктору досить швидко пропаде.

Коли дитина досягне дошкільного віку, йому можна купувати як конструктор із середніми за розмірами, так і конструктор з маленькими деталями. У цьому віці невеликі деталі конструктора допоможуть дитині навчитися бути уважним і зосередженим.

Першокласнику можна сміливо купувати більш складний конструктор, який складається з великої кількості деталей і надають широке поле діяльності для фантазії малюка допомагаючи йому одночасно розвивати уяву і логічне мислення.

При покупці дитячого конструктора зверніть особливу увагу на його упаковку. Бажано щоб в якості упаковки виступала коробка. Наявність спеціальної коробки, в яку необхідно складати деталі конструктора привчить дитину до чистоти і навчить його складати все по своїх місцях.

Особливу увагу варто приділити квітам деталей конструктора. Чим ширше буде колірна палітра, тим краще. Можливість за допомогою конструктора відтворювати не тільки форму того чи іншого об`єкта, але і стилізувати його в кольорі, дасть можливість дитині з ранніх років виробити у себе бездоганне відчуття стилю і спробувати себе в якості дизайнера поєднуючи різні кольори.

Купивши новий набір конструктора, обов`язково кілька днів пограйте разом з дитиною. Покажіть йому, що можна побудувати з допомогою конструктора, але, ні в якому разі не заганяйте його в шаблони і рамки. Дайте можливість проявитися його творчості. Питайте, як би він збудував той чи інший елемент, і надавайте можливість самостійно добудувати розпочате вами. Згодом дитині буде куди цікавіше побудувати щось самостійно і потім показати вам, ніж будує разом з вами, але на першому етапі знайомства з конструктором участь батьків обов`язково і необхідно.

Дуже часто діти, досягнувши якого-небудь результату, готові днями милуватися на творіння своїх рук, тому ні в якому разі не наполягайте на тому, щоб побудований вашим малюком замок або корабель був їм відразу ж розібраний і складний в коробку. Якщо дитина вирішив його поставити на своєму столі або на підлозі в дитячій кімнаті не бороніть цього бажанням, оскільки воно продиктоване не відсутністю бажання до прибирання, а гордістю за створений своїми руками маленький архітектурний шедевр.

Завжди з увагою ставитеся до того, що побудував з конструктора ваш малюк. Якщо ви помітите, що він став часто будувати одне і теж, м`яко натякніть на той факт, що конструктор дає можливість щоразу будувати щось нове. Якщо натяки не допоможуть, побудуйте що-небудь оригінальне разом, простимулювавши дитини до пошуку нових ідей. Така допомога батьків допоможе дитині розвивати свій потенціал і не зупинятися на досягнутому. Пошук нових форм конструювання, зробить вашої дитини справжньою творчою особистістю, а допоможе йому в повній мірі розкрити свій творчий потенціал куплений вами конструктор.

Аплікації

Якщо дитині більше чотирьох років, то аплікація - досить ефективний спосіб розвинути дрібну моторику рук. Можна купити вже готові набори, а можна скористатися старою доброю кольоровим папером. А якщо ви підключіть фантазію, то зможете разом з дитиною створювати справжні шедеври.

Чим молодша дитина, тим простіше має бути аплікація - деталі повинні бути великими і їх не повинно бути занадто багато. По мірі дорослішання дитини ускладнюйте завдання. Крім кольорового паперу можна використовувати й природні матеріали - різні листя, гілочки, шишки, каштани і жолуді.

Найголовніше, про що повинні пам`ятати батьки, - це про правила безпеки, адже дитині доведеться працювати з ножицями. Найрозумніше не давати дитині перші-ліпші, а купити спеціальні ножиці для дитячої творчості, із закругленими кінцями - такими ножицями дитина не зможе поранитися, навіть якщо випадково наткнеться на них.

Ліплення

Рідкісний дитина не любить пластилін - адже з його допомогою можна зробити масу вельми цікавих речей - замазати динамік в маминому телефоні, заклеїти дисковод татового комп`ютера, бруднити скла - мало що можна придумати! Ситуація, знайома дуже багатьом батькам.

Але якщо ви приділіть своїй дитині трохи часу і займетеся ліпленням, то ви отримаєте потрійну користь - знайдете дитині корисне заняття, будете розвивати його творчі здібності і розвивати горезвісну дрібну моторику. Маленькій дитині складні завдання не під силу - навчіть його хоча б скачувати кульки. Ну а більш старший дитина напевно і сам придумає, що ж йому хочеться зліпити.

До речі кажучи, пластилін цілком можна замінити солоним тістом. Готується воно дуже просто - замісіть круте тісто, використовуючи тільки сіль, борошно і воду. Після готовий виріб можна буде увічнити - потримати в розігрітій до 200 градусів духовці приблизно 20 хвилин. До речі кажучи, такі вироби можна фарбувати.

Дрібні предмети

Прекрасну службу можуть послужити і різні дрібні предмети, які є в кожному будинку. Але пам`ятайте - дитина повинна займатися строго під вашим наглядом, що він не подавився або не засунув дрібний предмет у вухо або ніс. І не варто наївно сподіватися, що ваша дитина достатньо доросла і розумна. Подібне нерідко проробляють навіть діти семи-восьми років, не кажучи вже про малюків раннього дошкільного віку.

• Макарони

Сухі макарони можуть стати прекрасним матеріалом для створення бус - головне, купити макаронні вироби потрібної форми. Покажіть дитині, як можна нанизувати макарони на ниточку. Готові посперечатися, що це заняття захопить дитину надовго. Коли просто нанизувати макарони дитині набридне, можна ускладнити завдання, запропонувавши дитині розфарбувати їх.

• Гра в Попелюшку

Розвиток дрібної моторики у дітей можна стимулювати практично в будь-якій ситуації. Готуєте обід чи вечеря? Поєднайте приємне з корисним - запропонуйте малюкові спробувати, як було Попелюшку. При чому тут Попелюшка, запитаєте ви? Перечитайте разом з малюком казку ще раз, освіжіть пам`ять.

Отже, якщо дитина маленька - вам знадобиться квасоля і горох - змішайте їх і висипте на стіл. Поставте дві тарілочки і запропонуйте дитині в одну скласти квасолю, а в іншу - горох. Як правило, дітки із задоволенням справляються з цим завданням. Для дитини раннього дошкільного віку підійдуть крупи - вони менше, тому і завдання буде поскладніше. Наприклад, змішайте гречку і рис. Зрозуміло, не потрібно змішувати великий обсяг - дві-три ложки буде достатньо.

Як бачите, розвиток дрібної моторики у дітей - завдання не така вже складна, було б бажання. А успіхи дитини не залишать байдужими батьків!