Ранній розвиток дітей

В останні роки все більше батьків ставлять перед собою завдання виростити зі своєї дитини справжнього генія. Причому починають займатися зі своїм малюком практично з його народження. Розвиток мови у дітей раннього віку, логічного мислення, одночасне вивчення відразу кількох мов, математичних і гуманітарних наук. Причому навантаження на дитину прямо залежить від амбіцій його батьків.

Для когось чотирирічний малюк, декламують вірші Агнії Барто - привід для щиро батьківської гордості, а хтось не задоволений, що трирічний малюк іноді плутається в дробах. У раннього розвитку дітей існує дуже багато як прихильників, так і супротивників.

Одні батьки і педагоги стверджують, що всі необхідно вкладати в дитини, починаючи з самого раннього дитинства - саме це стане запорукою того, що дитина виросте освіченою і обдарованою особистістю. А інші батьки стверджують, що подібне захоплення різними методиками раннього розвитку геть-чисто позбавляє дитину дитинства і вкрай негативно впливає на стан його психіки і на всю нервову систему.

Складно однозначно сказати, хто ж з них прав, проте ясно одне. Дитина - це не гарний садовий квітка. Для його розвитку недостатньо просто забезпечувати фізіологічні потреби організму - їжа, сон, одяг, стан здоров`я. У кожному разі, для успішного і гармонійного розвитку дитини з ним слід займатися.

Причому займатися повинні саме батьки. Повірте, жодна розвиваюча телепередача або комп`ютерна програма не здатна допомогти дитині розкрити всі свої здібності. Звичайно ж, ми не закликаємо вас почати вивчення уругвайського мови з піврічним малюком, або пояснювати, що таке інтеграли, трирічному малюкові. Однак деякі базові знання та навички дати дитині батьки просто зобов`язані.

Для того щоб зрозуміти справедливість цього твердження, батькам просто достатньо згадати себе в дитячому віці. Та й. в принципі, не тільки в дитячому - адже почуття не залежать від того, великий ти чи маленький. Напевно, практично кожна людина хоча б раз у житті потрапляв у ситуацію, коли йому доводилося відчувати себе вкрай ніяково через те, що він чогось не знає. Збентеження - це одна з найменш негативних емоцій в даній ситуації.

А адже в тому випадку, якщо з тих чи інших причин подібні ситуації трапляються регулярно, дуже висока ймовірність того, що у дитини з самого раннього дитинства почне розвиватися комплекс невдахи і пропаде будь-яка впевненість у собі. А враховуючи той факт, що більшість сучасних батьків починає займатися зі своїми дітьми дуже і дуже рано, навряд чи дитині на дитячому ранку вдасться кого-небудь здивувати віршем Агнії Барто.

Дана стаття покликана допомогти розібратися у величезному різноманітті різних розвиваючих методик для дітей тим батькам, які хочуть, щоб їхня дитина була розвинений всебічне, а значить, почував себе впевнено в будь-якій ситуації. Крім того, не варто також забувати і про те, що розвинені та впевнені у собі діти набагато простіше адаптуються в суспільстві, вчаться чітко позначати свої цілі і досягати їх. Таким дітям і в дорослому житті буде набагато простіше і комфортніше, ніж їх одноліткам, коротали в дитинстві час перед телевізором.

Чому саме до трьох років?

Чому ж так важливо саме ранній розвиток дитини? Можливо, має сенс не навантажувати дитину з самого першого року життя, а то й раніше, а почекати хоча б до першого класу? Проте численні дослідження вчених і дитячих психологів достовірно довели, що найкращий час для сприйняття і засвоєння нової інформації - це саме вік до трьох років. У цьому віці мозок дитини здатний сприйняти і запам`ятати такий обсяг інформації, з яким дорослій людині не впоратися ніколи.

Вас все ще лякає перспектива позбавити свою дитину щасливого і безхмарного дитинства? Можливо, ви і праві в чомусь. Але спробуйте відповісти на найпростіше питання - в чому саме полягає щасливе дитинство приблизно до трьох - п`ятирічного віку? Саме в природному пізнанні світу. І саме на плечах батьків лежить завдання дати дитині відповіді на всі його численні «Навіщо», «Чому», «Куди», «Що» і «Як».

Можна відмахуватися від дитини, виправдовуючись постійною зайнятістю і втоми, або ж позбутися маляти односкладовими скупими відповідями. А можна витратити зовсім небагато часу і не просто дати відповідь, нехай навіть і докладний, а навчити дитину аналізувати і самостійно знаходити відповіді на ті чи інші питання. Але, зрозуміло, дитина повинна пам`ятати, що ви завжди поруч і завжди прийдете йому на допомогу. І ось саме для того, щоб сформувати у крихти подібний спосіб мислення, і необхідні методики раннього розвитку дітей.

З чого почати?

Ви дочитали до цього місця? Очевидно, ви прийняли рішення про те, що вам і вашій дитині ранній розвиток все ж потрібно. І постає абсолютно логічне запитання - з чого ж почати? Адже розвиток дитини - заняття вельми і вельми серйозне. А це означає, що і підійти до даного питання необхідно з усією відповідальністю, адже неправильні дії батьків можуть принести тільки шкоду - дитина взагалі може втратити інтерес до пізнання навколишнього світу. Саме тому психологи і педагоги радять батькам не займатися самодіяльністю, а скористатися однією з численних професійних методик, перевірених і добре зарекомендували себе.

Іноді зробити це самостійно недосвідченим батькам дуже і дуже непросто. Звичайно ж, нижче ми опишемо більш докладно кожну з методик. Але якщо вам щось залишиться незрозумілим, чи ви не зможете віддати перевагу тій чи іншій методикою раннього розвитку дитини, вам варто звернутися за допомогою до психологів і педагогам.

На сьогоднішній день існує величезна кількість самих різних психологічних тестів та інших вельми достовірних способів, які дозволяють психологам виявити нахили, здібності і склад розуму навіть зовсім маленьких діточок, починаючи приблизно з шестимісячного віку. Володіючи подібною інформацією, батьки спільно з психологом зможуть підібрати найбільш оптимально відповідну методику розвитку дитини.

І ще одна важлива деталь, про яку ніхто не тільки не говорити, а й, як правило, абсолютно не приймає її до уваги - стан здоров`я дитини. Зрозуміло, що в тому випадку, якщо дитина часто застуджується, відмовлятися від раннього розвитку щонайменше нерозумно. Але от у тому випадку, якщо малюк страждає тим чи іншим серйозним захворюванням, не варто навантажувати його занадто сильно.

В даному випадку найрозумніше буде порадитися з лікарями крихти, які здатні об`єктивно оцінити ситуацію і той можливу шкоду, що може принести малюку зайва розумова навантаження. Звичайно ж, батьки в даному випадку можуть засмутитися, однак робити цього не варто. Як би там не було, але здоров`я дитини понад усе - саме воно повинно стояти на чолі всього.

А розвиток нікуди не дінеться - адже ваша дитина в будь-якому випадку продовжує активно розвиватися кожну хвилину свого життя. І ви обов`язково надолужити згаяне, нехай і трохи пізніше. Адже той факт, що найкраще інформація засвоюється у віці до трьох років, ще не означає, що після цього віку у дитини немає жодних шансів наздогнати тих малюків, які почали займатися раніше. Просто вам доведеться витратити на це трохи більше часу і сил, але нічого неможливого і нереального в цьому завданні немає.

Методика Глена Домана

Найперша система раннього розвитку дитини, про яку піде мова нижче - це методика одного із засновників Інституту раннього розвитку дитини, розташованого у Філадельфії. І названа вона на його честь - методика Глена Домана. Як і у практично будь-який інший методики раннього розвитку дитини, у неї є як свої палкі шанувальники, так і не менш затяті противники. Вже не один рік про цю методику сперечаються педагоги, дитячі психологи, батьки, пишуть різні ЗМІ.

Однак, незважаючи на всі численні суперечки і розбіжності, і та, і інша сторона одноголосно визнають, що ця методика на сьогоднішній день є однією з найефективніших. І перше, що необхідно знати батькам - це той факт, що спочатку дана методика розроблялася, як ефективна система навчання дітей, так чи інакше відстаючих в емоційному і психічному розвитку.

Однак якщо сама методика доведеться вам до душі, цього лякатися не варто. Вже не перший рік дану систему у всьому світі з приголомшливим успіхом використовують для раннього розвитку абсолютно здорових діток. Тому не варто відмовлятися від дійсно гарного методу тільки через якихось забобонів.

На чому ж заснований принцип даного методу? Саме на тому, що у маленьких дітей розвинене краще всього - на зоровому сприйнятті. Для того щоб ви могли почати займатися з дитиною, вам необхідні спеціальні картки. Ці картки можна купити вже готові - вони продаються в багатьох спеціалізованих магазинах, що торгують товарами для дитячого розвитку і творчості.

А можна піти по більш складному шляху і зробити їх самостійно. Для цього вам знадобиться білий папір або, що ще краще, картон - він набагато міцніше, а значить, і картки будуть набагато довговічніше. Для першого місяця занять достатньо 15 - 20 штук, далі по мірі засвоєння дитиною матеріалу їх кількість необхідно поступово збільшувати. Наскільки збільшувати, ви зрозумієте по своїй дитині.

Для початку виберіть тему заняття. На прямокутний лист картону необхідно наклеїти зображення, відповідне обраної теми. Після цього вам знадобиться лінійка і червоний маркер. Обведіть зображення маркером, взявши його на своєрідну рамку. А під зображенням червоними друкованими літерами напишіть назву того, що намальовано - це обов`язкова умова, практично основа всієї методики.

Для чого ж вони потрібні? Все дуже просто - завдяки рамці, увагу дитини фокусується точно на малюнку. Хоча в тому випадку, якщо малюнок досить чіткий і контрастний, можна опустити момент з рамкою і не малювати її. Чому саме червоний колір? Відповідь також дуже простий - вченим давно вдалося довести, що червоний колір сильніше інших чинить подразнення на рецептори людського ока. А значить, і на кору головного мозку вплив червоного кольору також в рази інтенсивніше. Саме завдяки цим факторам інформація в головному мозку дитини відкладеться набагато легше і, що важливо, набагато швидше, ніж якби використовувався якийсь інший колір.

Ці картки із зображенням різних предметів необхідно показувати дитині, дозволивши зафіксувати на них погляд не більше ніж на кілька секунд. У цей час доросла людина, що займається з дитиною, повинен чітко називати вголос назву зображеного на картці предмета.

На зображенні може бути зображено що завгодно - все залежить від фантазії і переваг батьків. Можливо, ви захочете просто познайомити дитину з навколишнім світом? Тоді на картинках може бути зображено що завгодно - посуд, меблі, одяг. А можливо, ви мрієте про те. Щоб виростити юного біолога? Тоді на картках можуть бути зображені різні квіти, гриби, тварини. Юний хімік? Так, загалом, теж цілком реально, тільки стежте за тим, щоб назва тих чи інших хімічних елементів на картках було написано правильно.

А якщо серйозно, то за допомогою цієї методики можна навчити дитину не тільки впізнавати і називати різні предмети, а й писати, і навіть рахувати. Можна придбати або зробити картки з алфавітом, а можна відразу з різними словами, що складаються з чотирьох - п`яти букв. Те ж саме стосується і цифр - ви можете намалювати на картках просто цифри, а можете невеликі предмети, в різній кількості на різних картках, з підписаною внизу цифрою.

Зверніть увагу, що для досягнення бажаного результату необхідно дотримуватися кількох досить простих умов. По-перше, займатися з дитиною можна починати так рано, як цього захочуть батьки - практично з кінця першого тижня життя, коли малюк навчиться фокусувати погляд на певному предметі. Але й крайнього терміну також немає - це можна починати робити і в три роки, і в п`ять років. Позитивний результат буде видно практично в будь-якому випадку.

По-друге, звертайте увагу на те, в якому настрої перебуває малюк на момент початку чергового заняття. Ні в якому разі не починайте заняття з сумували або просто вередує малюком, в тому випадку, якщо він втомився, хоче їсти або спати. У даній ситуації ніяку інформацію малюк все одно засвоїти буде не в змозі, а ось негативні асоціації з картками можуть закріпитися в його свідомості з дуже високою часткою ймовірності - і в результаті батьки отримають ефект, повністю протилежний тому, до якого вони прагнули.

По - третє, тривалість занять також повинна бути строго обмежена. Причому в кожному конкретному випадку ця тривалість може бути самою різною - у когось вона буде дорівнювати двом хвилинам, у когось - п`яти, а комусь і двадцяти може бути мало. Хоча, звичайно ж, останній варіант зустрічається вкрай рідко - практично жоден з дітей не в змозі утримувати концентрацію уваги протягом такого тривалого часу. А закінчувати заняття необхідно відразу ж, як тільки дитина почне проявляти перші ж ознаки втоми або невдоволення.

Строго кажучи, принцип дії даної методики дуже і дуже простий - дитина бачить напис і картинку, тут же слід звуковий супровід. У підсумку в пам`яті дитини фіксується і назву, і візуальний ряд побаченого. Як правило, подібні заняття дуже подобаються дітям не залежно від їх віку - адже розглядати цікаві барвисті картинки подобається кожній дитині без винятку.

Методика Монтессорі

Наступна методика, яка заслуговує того, щоб про неї говорили - це система раннього розвитку Марії Монтессорі. Ця методика по - своєму цікава, оскільки грунтується на досить незвичайному підході до раннього розвитку дитини. Найголовніший її принцип і девіз - «Допоможи мені дізнатися все самостійно!». Простіше кажучи, її конструктора стверджує, що найбільш оптимальний варіант розвитку дитини - самостійний розвиток, ініціатива, позначення своїх потреб та інтересів і, відповідно, самостійне їх задоволення.

Але, зрозуміло, самостійно, без допомоги дорослого навчитися цьому для дитини практично нереально. Тому першочергове завдання батьків - не тільки створити відповідне середовище для розвитку дитини, в якій він зможе добитися бажаного, але і навчити його певної самостійності. Дана методика виключає ситуації, коли доросла людина робить щось замість дитини, нібито тим самим показуючи йому приклад.

З точки зору автора даної методики, дорослі люди мають будувати відносини з дитиною таким чином, щоб дитина могла самостійно приходити до вирішення всіх поставлених перед ним завдань. Це допоможе дитині дуже швидко і повною мірою усвідомити, що дитина є абсолютно самостійною особистістю, здатною вирішувати ті чи інші питання самостійно.

Дуже складно описати всі ті матеріали, які використовуються для розвитку дитини за цією методикою. Проте всі вони орієнтовані тільки на те, щоб дитина могла сам визначити стоїть перед ним ціль, або досягти її, або самостійно зрозуміти, що він робить це не так, і чому у нього не виходить задумане.

Яскравим прикладом подібних матеріалів є іграшки серії «Сортер». Вони напевно є в кожній родині з маленькими дітьми: сама іграшка, що має будь - яку форму - машинки, тваринки, будиночка. І в них є прорізи, в які необхідно вставити невеликі фігурки в прорізі.

Строго кажучи, система раннього розвитку дитини Монтессорі є скоріше способом життя сім`ї, ніж навчальної методикою. Педагоги і батьки, що використовують цю систему, стверджують, що кожна дитина є абсолютно унікальною особистістю, що вимагає з боку дорослої людини не тільки поваги, але відносини на рівних. І розвиваються всі діти зовсім по-різному, а значить, до кожній конкретній дитині ставлення і підхід повинні бути індивідуальними.

До речі кажучи, останнім часом все більшу і більшу кількість державних дошкільних установ - дитячих садків. Розвиваючими посібниками оснащуються кімнати для занять, а головним завданням вихователів є допомога дитині в організації його діяльності таким чином, щоб всі природні задатки і здібності дитини могли розкритися повною мірою.

Як вже говорилося вище, весь принцип даної системи грунтується на тому, щоб дитина сам навчився знаходити свої помилки, аналізувати їх і виправляти. Поділяють кілька напрямків, в яких розвивається дитина:

• Особистий простір

Для гармонійного розвитку дитини він повинен якомога раніше познайомитися ближче з таким дорослими і складними поняттями, як, наприклад, впорядкованість і особистий простір. Причому для цього дорослим не доводиться докладати особливих зусиль. По-перше, потрібно пояснити дитині просту істину - у кожної речі є своє місце. Постійно стежте за тим, щоб дитина клав всі свої речі строго на певні місця. Повірте, дуже скоро дитина це буде робити завжди і автоматично, так як у нього сформується зв`язок «річ - місце».

Крім того, дорослі повинні пам`ятати про те, що дитина, нарівні з будь-яким дорослою людиною, має право на свій особистий простір. У дитини в ідеалі повинна бути своя кімната або, в крайньому випадку, свій ігровий куточок, де дитина може сховатися, і ніхто не повинен турбувати його там. Одночасно з цим батьки повинні привчити дитину до думки, що і у батьків є свій особистий простір, і поважати це їх право.

• Практичні навички

Не менш важливий напрямок в даній методиці розвитку - це розвиток практичних навичок, які знадобляться дитині в подальшому житті. Зрозуміло, цьому вчать всі батьки без винятку, проте питання в тому - в якому віці? Прихильники методики Монтессорі вчать основним навичкам самообслуговування - зашнуровувати черевики, чистити взуття, застібати ґудзики та блискавки, накривати на стіл - вже півторарічних крихіток. Їм ніхто не каже - ти ще маленький, в тебе не вийде, це небезпечно. Дорослі просто вчать малюків правильно поводитися з тим чи іншим предметом.

І знаєте, що найцікавіше? Звичайно ж, не з першого разу, але практично всі малюки досить швидко освоюють всі необхідні навички, чим немало радують батьків і вражають родичів, друзів і оточуючих.

Причому зверніть увагу - успіх можливий тільки в тому випадку, якщо навчання дитини проводиться за справжніми предметами. Що впала чашка з реальною водою, і мокрий підлогу, який малюк може помацати ніжкою, набагато швидше його навчать бути акуратним, ніж пластмасова іграшковий посуд з уявної водою.

Не варто стрімголов висмикувати з рук дитини ножиці, голку або сірники. Підійдіть до малюка, сядьте навпочіпки, щоб бути з ним на одному рівнем, і тихим спокійним голосом попросіть у нього заборонену річ. Як правило, малюк втрачається і покірливо віддає потрібне. Після цього візьміть пальчик крихти і уколи його голкою або гострим кінчиком ножиць, потримайте пару секунд над полум`ям.

Передчуваємо ту бурю обурення, яку у наших читачів викликали ці слова. Однак спробуйте заспокоїтися і подумайте самі - ми ж не вимагаємо колоти до крові й палити до бульбашок нещасної дитини. Просто злегка дайте відчути на собі, які неприємні відчуття можуть доставити небезпечні предмети. Повірте, ніякі вмовляння і навіювання на дитину молодше п`яти - шести років не справлять ніякого враження - адже для них поняття «смерть» ще дуже і дуже абстрактно. Тому навіть у тому випадку, якщо ваш малюк подивився на вас своїми оченятами і сказав: «так, мамочко, я все зрозумів (а)», не варто сподіватися на це.

Само собою зрозуміло, що ні в якому разі неприпустимо залишати небезпечні предмети в місцях, доступних дитині. Однак неможливо повністю поручитися за те, що дитина ніколи не добереться до заборонених речей, варто вам відвернутися всього на секунду. А ви уявляєте можливий масштаб катастрофи, якщо дитина добереться до них без вашого нагляду? Тому набагато розумніше дати зрозуміти дитині всю ту небезпеку і, що в його віці найголовніше, всі ті неприємні відчуття, пов`язані з цими предметами.

• Сенсорний розвиток

Напевно, не варто в черговий раз повторювати те, наскільки для розвитку дитини важливі тактильні відчуття. А адже той спектр тактильних відчуттів, який доступний дитині в повсякденному житті, украй невеликий. А за допомогою даної методики ви дозволите дитині познайомитися з усією гамою відчуттів. Крім того, дитина отримує можливість розвивати не тільки тактильні відчуття, але і смакові, нюхові, температурні, познайомитися з різними розмірами предметів і їх вагою.

Причому зробити це не так вже й складно. Для розвитку тактильних відчуттів будуть дуже корисні різні шматки тканини - шкіри, хутра, трикотажу, шовку, і тому подібної, шматочки мотузки, предмети з різних матеріалів - дерева, пластмаси, заліза, каменю. У даній ситуації в хід можуть йти абсолютно всі підручні матеріали - предмети домашнього вжитку, різний природний матеріал. Просто оберніться і уважно подивіться навколо - ви напевно знайдете що - небудь підходяще.

Крім того, не забувайте про такому прекрасному розвиваючому матеріалі, як вода. Вона являє дуже широке поле для польоту фантазії. Ви можете дати дитині невеликі ємності з різною по температурі водою - таким чином дитина познайомиться з таким поняттям, як холодно і гаряче. Воду можна помістити у форму і залишити на деякий час в морозилці - таким чином, дитина дізнається про те, що вода має різні властивості і стани. А вже якщо купити гуаш, вода і зовсім стане практично невичерпним джерелом натхнення - можна надавати їй різні відтінки, а вже кольорові кубики льоду здатні привести в захват абсолютно будь-якого малюка.

Даний етап розвитку дитини вкрай важливий не тільки для його загального кругозору, а й необхідний для плавного та успішного переходу до наступної стадії розвитку - математичної. Про неї буде розказано трохи нижче. Чому ж сенсорний розвиток є попереднім етапом? Все дуже просто - сенсорний розвиток неминуче тягне за собою розвиток логічного мислення, здатність засвоювати точну інформацію. Таким чином, для дитини математичні поняття не стануть чим - небудь надприродним, що виходять за рамки, складним для розуміння.

• Математичне розвиток

Як правило, за допомогою даної методики дитина дуже швидко освоюється в математичних поняттях. Для цього батьки повинні практично з усіх боків оточити дитину цифрами. По-перше, постійно рахуйте разом з малюком - з дітьми до трирічного віку педагоги радять проводити додавання і віднімання в межах десяти. По-друге, дитину постійно повинні оточувати картки і картинки з цифрами - зорова пам`ять також прекрасно сприяє запам`ятовуванню цифр.

І, по-третє, - постарайтеся будувати події так, щоб дитина була змушена постійно проводити нескладні математичні обчислення. Наприклад, доручіть дитині поділити цукерки між членами сім`ї, або попросіть його принести певну кількість вилок або ложок.

Прийнято вважати, що математичний склад розуму, а відповідно, і успіхи в математиці найчастіше типові для хлопчиків. Однак дана методика цілком і повністю спростовує цю теорію - успіхи дівчаток за умови розвитку математичного мислення за цією методикою приголомшує нітрохи не менше, ніж успіхи хлопчиків. До речі кажучи, у подібних діточок практично не буває проблем з успішністю з математики ні в початкових класах, ні в старших класах.

• Мовний розвиток

Зрозуміло, не можна обійти увагою і таку важливу область раннього розвитку дитини, як мовна. Дитина в першу чергу є носієм мови, а значить, мовний розвиток для нього грає не меншу, а, мабуть, навіть більшу роль, ніж всі інші напрямки. Зверніть увагу на оточуючих вас діточок - чим вище у дитини словниковий запас, і чим правильніше і грамотніше мова, тим вище у нього рівень інтелектуального розвитку.

Причому в даній ситуації займатися з дитиною потрібно починати якомога раніше - практично з моменту його появи на світ. По-перше, постійно розмовляйте дитини, навіть якщо ви впевнені в тому, що він ще занадто малий і не розуміє вас. Пояснюйте йому кожну свою дію. Ви одягаєте дитину? Розкажіть йому, чому ви обрали саме цей костюмчик, якого він кольору, і який малюк красивий в ньому.

Ви купаєте малюка? Розкажіть йому, що водичка тепла й приємна, мило пахне Суничку, а після купання крихітку чекає велике, затишне і тепле пухнасте рушник. Розкажіть малюкові вірш, заспівайте йому пісеньку, скажіть, як сильно ви його любите. І не варто думати, що ці розмови ні до чого, адже малюк поки що не в змозі зрозуміти ні слова. Найголовніше - вашу любов - він неодмінно відчує. А слова в будь-якому випадку неодмінно будуть відкладатися у свідомості дитини. І коли настане час, малюк заговорить, уже володіючи непоганим словниковим запасом.

Крім того, дітей старшого року прихильники даної методики радять починати знайомити з буквами. Причому вони стверджують, що найкращий ефект принесе спосіб вивчення букв, прямо пов`язаний з тактильними відчуттями. Ви можете придбати в магазині рельєфні літери, які кріпляться до магнітної дошці, або самі виріжте їх з так званої оксамитової паперу. При навчанні водите пальчиком крихти по цих буквах, промовляючи кожну з них вголос.

До речі кажучи, дуже корисно наступне управління. Розсипте по столу або манну крупу, або цукор чи борошно рівномірним шаром. Покажіть дитині, як весело пальчиком малювати на подібному «поле» - він напевно із задоволенням підхопить вашу ініціативу. Повірте, веселощів буде дуже багато, однак мами повинні бути готовими до того, що прибирання буде обов`язковим заключающим акордом.

У міру того, як дитина запам`ятає всі букви без винятку, ви можете приступати до вивчення складів і навіть коротких слів. До речі кажучи, педагоги, практикуючі подібну методику раннього розвитку, стверджують, що це робити найкраще на магнітній дошці. Так що якщо ви досі не придбали подібну магнітну абетку, зараз саме час потурбуватися покупкою. Знайти її абсолютно нескладно - вони продаються практично в будь-якому книжковому магазині, або у відділі канцелярських товарів.

• Природничі науки

У міру того, як дорослішає дитина - приблизно після трьох років - батьки повинні звернути увагу на ті напрямки, які досі залишалися без уваги - історія, географія, будова всесвіту, в кінці кінців. Без цієї інформації подальше гармонійний розвиток дитини стає практично неможливим.

Проте самостійно це зробити батькам дуже складно. Тому набагато розумніше в цій ситуації звернутися за допомогою до фахівців. Цей візит буде вкрай корисним навіть у тому випадку, якщо у вас немає можливості водити дитину на заняття в спеціалізовані групи. Педагог допоможе батькам зрозуміти, в якому напрямку йому слід рухатися далі, і як краще донести необхідну інформацію до дитини.

Закінчуючи розповідь про методику Монтессорі, не можна справедливості заради не відзначити, що незважаючи на всі свої позитивні сторони, вона сама по собі дуже далека від досконалості. Як вже говорилося вище, вона є скоріше способом життя сім`ї та принципом вибудовування взаємин з дитиною.

Однак її самої по собі іноді виявляється недостатньою для всебічного розвитку малюка, тому для досягнення найкращого результату її варто поєднувати з різними іншими методиками раннього розвитку дитини. Це можуть бути і картки Домана, і іграшки Монтессорі, і навіть кубики Зайцева. Як правило, комплексний розвиток приносить більше користі.

Крім цих описаних методів, існують і інші методики розвитку дітей. Яка саме підійде для вашої дитини - вирішувати тільки батькам. І зовсім неважливо, буде вона однією з популярних, або ж ні - увага з боку батьків все одно не пропаде дарма. І ваш малюк обов`язково буде самим здатним і розумним - адже ранній розвиток дітей для цього й існує!